五育并举向未来，学有所长创佳绩
-----岳阳县新科职业技术学校艺体育人工作汇报
第一篇 日常艺体育人，让学生养成爱艺体的习惯
五育并举为本，两操活动持续发力，促进学生适性扬才。为促进学生日常锻炼，学校坚持每日晨跑和课间操眼保操制度。通过科学的运动安排，有效提高了学生的身体素质，增强了班级凝聚力，营造了积极向上的校园氛围。艺体活动的每天重复开展，让学生养成了热爱艺体活动的习惯。每日晨跑、课间操、眼保操学生出勤率基本达到100%，而且每个学生都能认真对待。
两操活动
每日晨跑
课余球类运动
课余中国象棋活动
课余消防知识学习
课余啦啦操训练
第二篇 定期艺体社团课，让学生体味艺体活动的快乐
岳阳县新科职业技术学校艺体社团特色发展。围绕“智而健，慧而美”的理念，开设了篮球、乒乓球、羽毛球、啦啦操、小记者、护校队、书法、阅读、电竟等社团，把部分社团向智慧课程延伸。规定每周二、周四下午第七课为专门的社团活动时间，制订了社团管理制度，确定了社团辅导教师。学期末公平公正验收，分类考核。部分艺体社团已成为学校的亮点品牌。学生乐于参加，积极活动，人人都体味到了艺体活动的快乐。
岳阳县新科职业技术学校社团管理制度
1、社团组建方式
学校组建社团前提：每个社团都必须在遵守国家法律、法规，校纪、校规的前提下建立社团组织，社团活动必须是合法、合规活动。我校学生社团课的目的：培养学生的特长，激发学生的兴趣，加强学生的团队意识。依据师资情况和学生需要组建学生社团并安排辅导老师。
本期社团组织
序号 | 社团名称 | 辅导老师 | 辅导老师要求 |
1 | 篮球活动社团 | 李 强 | 1、各社团都必须有活动计划或方案。 2、每次活动要确保学生安全，必有严格的出勤记录。 3、每次活动内容具体、活动现场要有相片。 4、期终必完成社团总结。 |
2 | 乒乓球活动社团 | 廖胜国 | |
3 | 啦啦操社团 | 朱玉容 | |
4 | 小记者活动社团 | 周 莉 | |
5 | 护校队活动社团 | 周佳兵、张泽奇 | |
6 | 书法写作活动社团 | 毕仙石 | |
7 | 阅读组活动社团 | 陈吉华 | |
8 | 文娱组活动社团 | 唐 佩 | |
9 | 电竞社团 | 方 奇 |
2、社团招募方式
一般每学期初进行社团招新和人员调整，控制人数避免增加管理难度。坚持“自愿参加”和“双向选择”的原则，学生报名社团要先经家长和辅导老师的同意。社团老师和成员一经确定，无特殊情况一学期内不再变更。
3、活动时间地点
各社团制定科学合理的活动计划，按计划坚持开展活动(社团因客观原因可以不每天都活动)，并做好记录。活动时间根据学校课程表的安排时进行活动，地点要相对固定。学校努力为社团活动的开展创造条件。各班主任要熟知本班参加各社团的学生名单和活动时间，并通过致家长一封信、短信、家长会等途径将学生参加的社团名称、辅导老师和活动时间告知家长。
4、社团考勤管理
各社团成员和辅导老师按时到指定地点集合，不迟到不早退。学生因事因病不能参加活动的要提前请假。辅导老师活动前先点名，如人数不全务必核查原因。活动中加强学生管理，避免学生中途无故离开。班主任要做好配合工作，督促学生按时参加社团。因班级事务、作业辅导、病假事假等有学生不能参加社团活动的，班主任要主动和社团老师沟通。社团活动结束后，辅导老师要组织学生排队小结，清点人数无误后统一解散，并在登记表上签字。社团老师因病因事请假或因工作原因不能开展社团活动的，要于当天社团课前2个小时通知相关班主任，并由班主任传达给学生和学校教务处。因学校统一安排活动需取消社团活动的，先由学校通知社团老师，然后由社团老师通知班主任，再由班主任通知学生。
5、活动过程要求
每次活动时要认真组织，注意文明礼仪、纪律卫生，加强安全教育，避免发生安全事故。
6、社团收费管理
各社团不得收取学费。需要购买学习用品的，坚持自愿原则，提倡家长自行购买，家长支持统一代购的要提前签订同意书。
学生艺体社团课活动情景
2024年10月22日社团活动记录
2024年10月8日社团活动记录
2024年11月5日社团活动记录
2024年11月7日社团活动记录
2024年11月12日社团活动记录
2024年11月14日社团活动记录
2024年11月19日社团活动记录
2024年11月21日社团活动记录
第三篇 积极参加艺体竞赛，让学生享受成功的喜悦
响应上级主管部门的指示精神，我校学生积级参与市级和县级学生艺体竞赛活动。本期我校学生参加了中职生市级篮球赛，我校获得了组织奖；参加了岳阳县级田径运动会我校学生表现突出，成绩较好，特别是刘鹏同学获得高中组男子三千米第二名。
学生参加市级篮球赛出征刘校长发言稿
各位老师、教练、领队、同学们，以及我们即将出征的篮球队员们：
大家上午好！
今天，我们齐聚一堂，共同见证一个激动人心的时刻——我们的篮球队即将踏上征程，代表我们学校参加即将到来的市级篮球比赛。在此，我谨代表全校师生，向你们表示最热烈的祝贺和最美好的祝愿！
篮球，作为一项广受欢迎的体育运动，它不仅仅是一项技能的比拼，更是团队协作、拼搏精神、体育道德的全面展现。在过去的一段时间里，在廖教练的带领下，我们的篮球队通过不懈的努力和刻苦的训练，已经在技术和战术上取得了长足的进步。你们的汗水、你们的坚持、你们的拼搏，都深深地印刻在了每一个人的心中。
今天，你们即将出征，去迎接更加激烈的挑战，去展现我们学校的风采和实力。我知道，这场比赛对你们来说意义重大，它不仅仅是对你们个人能力的考验，更是对我们学校篮球水平的全面检阅。但我相信，只要你们保持团结一致、勇往直前的精神风貌，就一定能够克服困难、战胜对手，为学校赢得荣誉！
在此，我要向你们提出几点希望和要求：
一、要保持良好的心态。理解“友谊第一、比赛第二的思想”。确保安全。可是，比赛场上瞬息万变，你们可能会遇到各种各样的困难和挑战。但请记住，无论遇到什么情况，都要保持冷静、沉着应对。要相信自己的实力和能力，相信队友之间的默契和配合。只有这样，你们才能在比赛中发挥出**水平。
二、要发扬团队精神。篮球是一项集体运动，需要每个队员的共同努力和协作才能取得胜利。在比赛中，你们要相互支持、相互鼓励、相互帮助。要时刻关注队友的状态和表现，及时给予他们必要的帮助和支持。只有这样，你们才能形成强大的合力，共同为学校的荣誉而战。
三、要遵守比赛规则。比赛有规则可循，有纪律可守。在比赛中，你们要严格遵守比赛规则和裁判员的判决。要尊重对手、尊重裁判员、尊重观众。只有这样，你们才能赢得对手的尊重和观众的喝彩。
最后，我要祝愿我们的篮球队在比赛中取得优异的成绩！愿你们以更加坚定的信念、更加饱满的热情、更加顽强的斗志去迎接每一个挑战！愿你们用汗水和智慧书写出属于你们自己的辉煌篇章！
谢谢大家！
岳阳市2024年中等职业学校“文明风采”活动体育类赛项报名信息表
参赛学生出征誓师大会
参赛学生集体合影
学生比赛情景
学生参加县级运动会比赛情景
学生获奖记录
第四篇 计划开展艺体活动，让学生成为艺体活动中的主人
为促进学生全面发展，增强学生身体素质，陶冶情操，树立学生在艺体活动中的小主人形象。学校在开设课余和社团活动的同时，有计划开展多种艺体活动，使同学们在保持优异成绩的同时以饱满的热情投身到学习当中，收到了良好的效果。
岳阳县新科职业技术学校2024---2025学年度
学生全员文体活动实施计划
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础；加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材，依托体育、艺术课程和课外文体活动课，发展学生的体育运动技能和艺术特长，培养学生创新精神和实践能力，在县教育局的具体指导下，求实创新、积极稳妥地开展体育、艺术工作。
二、组织机构
组 长：杨建良
副组长：刘白生 周莉
成 员：唐 佩 廖胜国 李强 朱玉容 陈枙子
三、主要工作：
1、进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为课外文体活动的开展提供坚实的基础和可靠的保证。
2、继续保持强劲的体育传统优势，切实树立终身体育的思想。
3、确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。
4、通过培训和继续教育提高体育、艺术教师师资的业务水平，建立一支高水平高素质的教师队伍。
5、结合实际，分步实施。课外文体活动的实施，是进一步推动学校体育和艺术工作的改革与发展，学校结合实际情况，本着对学生负责的态度和科学求实的精神，积极稳妥地进行分步实施。
6、学科渗透，加强整合。课外文体活动是体育与艺术课程的组成部分，教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。
三、艺体活动工作安排:
（活动. 一）
岳阳县新科职业技术学校
第一届“最强王者”团体赛活动方案
一、活动综述
活动背景：
体育竞技是校园生活的组成部分之一，而电子竞技作为新兴的体育项目，颇受现代中学生欢迎。“电子竞技”决非等同网络游戏。电子竞技运动的各个项目由于具有共同的“对抗性”的游戏特征，最终从电子游戏中凸现出来，成为体育项目的一种， 这也使得体育项目实现了从现实世界扩展到网络世界的跨越。随着电子竞技运动的发展和不断规范，对传统的竞技观念带来了新的挑战，而国家体委于2003年将电子竞技列为我国第99项体育运动项目更是推动了其在国内健康稳定的发展，未来的世界竞技场上出现数字竞技奥林匹克已经成为必然趋势。
随着电子科技的进步，电脑早已成为了同学们日常使用的工具，无论是上网、玩游戏还是编程、做设计，电脑已经融入了同学们学习和生活的各个角落。同时，电脑文化，或者说是同学们正确对待电脑，使用电脑的文化也正在形成。
活动目标：
现在电子竞技已然成为校园生活中必不可少的一部分，本活动在于丰富校园文化，活跃校园氛围,给大家带来一场绿色电子竞技比赛，体现中职学生团队意识而设立。
主要体现为以下三个部分：
1.引导电子竞技运动健康发展，树立正确的电子竞技观念。
2.为广大电子竞技爱好者提供展现自己竞技水平的平台。
3.活跃我校电子竞技气氛，引导校园文化潮流，丰富学生课余生活。
二、比赛流程
9月8日14:30-17:00（抽签决定比赛分组，八进四。）
9月9日14:30-17:00（抽签分组，半决赛）
9月10日14:30-17:00（决赛）
各班自行进行班级赛，选出一支队伍参加校赛
三、比赛地点
团学会活动室
四、比赛规则
比赛项目名称：王者荣耀
赛制：5人团体赛
特 点：目前流行的手机端游戏中最热门的团队竞技游戏
比赛区域：qq区
赛制：淘汰赛三局两胜制；决赛五局三胜制。
游戏规则 ：
1、开房自定义5v5模式。
2、比赛者在比赛时可使用皮肤、铭文等。
3、比赛者不得使用外挂透视等违规工具，若被发现直接取消比赛资格。
4、不得辱骂，嘲讽队友，对手以及工作人员，一旦发现此类情况直接淘汰。
5、队长即为队伍联系人，参与德育处和团委的沟通和协商功能。
6、胜利方式：一方推倒对面主水晶，或者对方投降为基准。
五、奖励分配
冠军(奖状+奖金200元）
亚军(奖状+奖金100元）
六、赛事工作人员职能标准及要求
负责人：刘涛、孙洋
具体事项：
1、赛前提前进入比赛场地情况，网络等条件是否完好。
2、安装上述比赛规则中提到的游戏版本，并检查是否正常运行。（负责人：刘涛、孙洋）
裁判组：学生会负责比赛规则的监督与比赛成绩的记录，和维护现场秩序。
注意事项：
1、比赛结束后，裁判保存当场比赛的回放。
2、比赛结束后，裁判向双方队长确认比赛成绩，并做好记录。
岳阳县新科职业技术学校团委
2024年9月4日
第一届“最强王者”团体赛活动总结
2024年9月9星期一
最强王者8进4
1组：2403 VS 2301
2组：2201 VS 2404
3组：2402 VS 2202
4组：2401 VS 2302
2024年9月10星期二
最强王者4进2半决赛
1组：2301 VS 2201
2组：2302 VS 2202
2024年9月11星期三
最强王者总决赛
2302 VS 2201
（活动. 二）
岳阳县新科职业技术学校
2024年下学期“进取杯”校园篮球比赛方案
一、活动目的
为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展带动体育活动的风气，增强各年级和各班级凝聚力，加强新老生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台，展示出新时代学生的蓬勃朝气和竞技热情，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，培养同学们的顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动校园篮球运动的发展，致力于打造成一个真正属于我校所拥有篮球队，也为钟情篮球的学生提供一个互相交流，互相学习的平台，我们决定策划本次的五人制篮球赛。我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以本着促进各班级间各成员之间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行，同时为挑选校队队员打下基础。
二、竞赛时间与场地
2.地点：学校篮球场
三、参赛对象
一二三年级以年级为单位各组建出一支队伍，教师组建出一支队伍，每支队伍选出10名队员参赛。
四、比赛要求
1、请各班必须以认真、积极的态度参与本次活动。
2、友谊第一，比赛第二。
五、比赛方法
1、四支队伍抽签分两组，各组胜出一方进入决赛。
2、全程比赛采用淘汰赛制。
六、奖项设置
奖励冠亚军队伍，颁发奖状和奖品
七、比赛规则
1、比赛规则将参照国际篮联篮球规则并根据我校实际情况执行。
2、比赛采用上下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，两次暂停，中场休息五分钟，比赛过程中不停表。
八.组织机构
领导小组下设办公室，办公室设在教学楼一楼德育办公室，办公室副主任李强同志负责整个比赛活动的策划、组织与实施。
1、裁判组
组长：刘白生
成员：廖胜国
工作职责：负责场地布置、器材准备和裁判工作。
2、后勤保障组
组长：赵清学
组员：陈桅子、蔡 维
工作职责：负责比赛物资的保障、裁判组饮用水和奖状打印等到工作。
3、宣传报道组
组长：陈吉华
组员：殷佳宁、学生会小记者
工作职责：负责照相、摄像及宣传报道工作。
4、安全保卫组
组长：刘 迟
组员：各班班主任、护校队学生干部
工作职责：负责比赛期间的安全保卫和医疗卫生工作。
九、比赛注意事项
1、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。尊重裁判，遵守规则，赛出水平，赛出风格。
2、各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向竞赛组说明，如无故迟到10分钟，当弃权处理，并判给对方胜。
3、每场比赛各队必须派一名协助人员，主要任务是协助裁判翻分与本队暂停、换人申请。
岳阳县新科职业技术学校
2024年9月20
岳阳县新科职业技术学校
2024年秋季学期“进取杯”校园篮球比赛总结
为了丰富同学们的课余生活，增强年级和班级的凝聚力，加强新老生之间的交流，我校将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，进行了一场酣畅淋漓的篮球赛。
、
通过这次班级与班级的友谊篮球赛，同学们体会到运动的快乐，加深学生之间的友谊，提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体主誉感，培育同学们的'凝聚力、向心力、归属感，锻炼培养学生的体育精神。通过这次比赛我们深刻的体会到:增加班级集体荣誉营团体的力量。
（活动. 三）
岳阳县教育体育局
关于组织开展全县中小学生“礼赞新中国 奋进新时代”主题教育朗诵、演讲比赛的
通 知
各乡镇中心学校、县直各学校、有关民办学校：
为持续深入推进“礼赞新中国 奋进新时代”主题教育系列活动，促进全面提升育人水平。经研究，决定组织开展全县中小学生“礼赞新中国 奋进新时代”主题教育朗诵、演讲比赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛组织
主办单位：县教育体育局
协办单位：县新华书店 县语言艺术协会
承办单位：县荣湾湖小学
二、比赛地点及赛程安排
比赛地点：荣湾湖小学报告厅和录播室(分别在学校综合楼一楼和四楼)
赛程安排：见下表。
赛程安排表
日期 | 组别 | 赛场安排 | 时间 | 备注 |
9月27日 | 小学组 初中组 | 朗诵比赛在报告厅 | 上午8点半至11点 | 比赛顺序先小学后初中，赛后统一颁奖。 |
演讲比赛在录播室 | ||||
高中组 | 报告厅 | 下午2点至4点半 | 朗诵比赛、演讲比赛、颁奖。 |
三、比赛要求
朗诵比赛个人参赛的时间控制在4分钟内，集体参赛的时间控制在5分钟内，可以配背景音乐或视频，不使用伴舞等辅助表演形式；演讲比赛个人时间控制在5分钟以内，选手可配PPT。
四、评分规则
演讲比赛：1.仪表端庄，举止得体（10分）；2.口齿清楚、语言流畅，普通话标准，能脱稿（15分）；3.观点正确，思想健康，主题鲜明，内容生动，紧扣实际（50分）；4.饱含激情，抑扬顿挫，感染力强，吸引听众（25分）。
朗诵比赛：1.仪表端庄，举止得体（10分）；2.普通话标准，声音洪亮，口齿清楚，语言流畅；（40分）；3.把握作品基调准确，感情真挚，富于舞台感染力和表现力，观赏性强（50分）。
五、奖项设置
本次比赛设小学、初中、高中三个组别，每个组别按朗诵和演讲分别设一等奖、二等奖，三等奖；获奖选手和指导老师当场颁发获奖证书。择优向市级推荐参赛选手。
六、其它
学生参赛顺序不抽签，按报名先后顺序确定出场顺序，报名在前的出场在后，报名在后的出场在前。各单位安排一人带队，确保参赛师生往返交通安全。需要赛场安排午餐的请领队于比赛开始前报餐（就餐地点在荣湾湖小学食堂）。
岳阳县教育体育局
（电子文档免章）
2024年9月24日
岳阳县新科职业技术学校礼赞新中国 奋进新时代
主题教育读书活动征文、朗诵、演讲比赛报名表
参赛类别 | 参赛题目 | 选手姓名 | 性别 | 所在学校、班级 | 辅导老师 |
朗诵 | 巍峨祖国，壮志长歌
| 李欣怡（女） 王紫怡（女）苏德（男）苏柯锐（男） | 岳阳县新科职业技术学校 | 孙洋、周莉 | |
演讲 | 七十五载春秋梦 奋进新程日月长 | 侯欣怡 | 女 | 岳阳县新科职业技术学校 | 毕仙石 |
礼赞新中国 奋进新时代”主题教育
朗诵、演讲比赛总结
2024年9月27日在荣湾湖小学报告厅举行了高中组的朗诵、演讲比赛，经过激烈的角逐我校从十几组选手中脱颖而出，分别荣获“礼赞新中国 奋进新时代”演讲、朗诵二等奖。
（活动. 四）
让这个秋天因爱而温暖
-----新科职校2024年敬老月系列活动方案
今年10月是全国第十五个“敬老月”，10月11日(重阳节)是全国第12个“老年节”，为坚定不移贯彻落实铸牢中华民族共同体这条主线，深入学习贯彻***总书记关于老龄工作的重要指示批示精神，全面贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，实施积极应对人口老龄化国家战略，弘扬中华民族孝亲敬老传统美德，营造养老孝老良好社会氛围，根据2024年全国“敬老月”活动部署要求，结合我校工作实际，开展2024年全校“敬老月”暨“孝善新科·你我同行”系列活动，诚邀您的参与。
一、活动宗旨
坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，在全校广泛开展形式多样、内容丰富的敬老爱老助老活动。坚持以老年人为中心的理念，深入开展人口老龄化国情教育，大力弘扬孝亲敬老传统美德，扎实推进老年友好型社会建设。
二、活动主题
坚持以老年人为中心，构建老年友好型社会
三、活动时间
2024年10月8日至31日
四、活动安排
全校联动开展“1+1+N”系列活动，优化为老服务，加强对老年人关爱帮扶，促进社会参与，提高老年人健康水平，保障老年人合法权益。
1、“重阳敬老 爱满金秋”重阳节主题活动
活动地点:学校会议室
活动内容:
（1）“重阳忆往昔，岁月共分享”座谈会-邀请老人分享他们的人生经历、故事和感悟；
（2）“重阳送温暖 关爱在舌尖”会餐活动-为老年人做一餐美食，共同欢度重阳佳节，让老年人切切实实感受到党、政府和学校的关心；
（3）健康知识讲座。
2.开展“少年敬老 爱在重阳”感恩主题活动
为弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，进一步展现中职生尊老敬老的精神风貌，开展中职生向老教师献手工制作的花（10月11日课间活动）、向自己的祖辈问好或洗一次脚等活动，激发学生尊老爱亲的热情。
N--不同班级、不同学生的自选活动。
岳阳县新科职业技术学校
2024年10月8日
让这个秋天因爱而温暖
岳阳县新科职业技术学校2024年
敬老月活动
重阳敬老 爱满金秋”主题活动
（1）“重阳忆往昔，岁月共分享”座谈会-邀请银龄教师分享他们的人生经历、故事和感悟
在座谈会中，杨建良校长向全校银龄教师致以美好的祝福和诚挚的问候，向全校教职工的父母对学校工作的关心支持表示衷心的感谢和节日的祝福。希望银龄教师有年轻人的心态,在自己的岗位上为子孙传授知识和做人的道理,老有所为,带好头、做好榜样。
刘白生校长在谈感悟时，银龄教师要不断进取，尊重自己、尊重他人，要象高师傅、郑师傅、毕老师一样做老黄牛。
彭泽彬老师分享了《我没有老，只是年龄大一点》的帖文。
贰
健康讲座
“重阳送温暖 关爱在舌尖”会餐活动
学校为老年人做了一餐美食，共同欢度重阳佳节，让老年人切切实实感受到了党、政府和学校的关心。
叁
开展“九九重阳节 我们在行动”感恩主题活动
为弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，进一步展现中职师生尊老敬老的精神风貌，10月11日课间活动时，开展了中职生代表向银龄教师献手工制作的花活动。
（活动. 五）
岳阳县新科职业技术学校趣味游戏比赛活动方案
一、指导思想
为丰富全校师生课余文化生活，展示学生的精神风貌，学校德育处特为此举办本次趣味活动比赛。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，营造团结和谐的精神氛围为宗旨，希望全体师生度过快乐的一天。
二、活动内容
螃蟹接球接力跑、双腿夹球接力、袋鼠跳接力赛、摸石头过河接力赛、定点投篮比赛、五人六足 、多人跳绳。活动项目和比赛规则（见附件）
三、活动时间及地点
地点:操场
四、参赛人员
全体师生
五、活动分工
裁判员:廖胜国、方 奇
计分、统分:米 琪、施 宇
音乐负责：周 莉、周栏
秩序维护：各班班主任
摄影摄像：陈吉华、殷佳宁
六、活动奖项
6个趣味项目各奖励第一名。
七、活动要求
1.参加活动的选手要注意安全。
2.尊重比赛、尊重裁判、尊重对手，友谊第一，比赛第二。
3.活动中项目较多，负责人员要注意维护比赛秩序，使比赛能正常运行。
4.比赛结束后相关负责人员要把比赛相关器材收好并归还。
岳阳县新科职业技术学校团委
2024年10月9日
趣味游戏比赛规则
一、螃蟹接球接力跑
道具：大球5个
参赛人员：每队6人，3男3女。（每班1队）
规则：
1.参赛队员1男1女为一小组参赛，赛道长20米 ，接力折返。
2.听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住球，开始信号后，两人像螃蟹状横着向折返线跑去，人完全过线后将球交予下组队员，折返回起点，如此往复，先完成的三队获胜。
3.听到开始信号夹好球后方可离开起跑线
4.中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。
5.抱球跑者取消比赛资格。
二、双腿夹球接力
道具：气球6个。
参赛人员：每队6人，3男3女。（每班1队）
规则：
1.将球放在两膝上方用劲夹住，走到对面终点处，将球交给对面队友，循环反复至全队结束，时间最短者为胜。
2.必须从起点线后起步， 如中途皮球脱离须在原地把球拣起夹好后继续比赛。
3.双手必须放至身体两侧，不可用手扶球
三、袋鼠跳接力赛
道具：袋鼠袋（麻袋）5个。
参赛人员：每队6人，3男3女。（每班1队）
规则：
1.女队员在起点线、男队员在折返线。第一位队员将双脚套在麻袋内，用手提着。比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后将麻袋交给同组女队员，重复前过程，如此往复，先完成的三队获胜。
2.比赛中途跌倒，可爬起继续。
3.接力时必须通过端线后进行，否则算犯规，取消成绩。
四、摸石头过河接力赛
道具：“石头”15块（备注：石头就是砖头）
参赛人员：每队6人，3男3女。（每班1队）
规则：
1.按一女一男顺序。每个参赛队员三块“石头”，双脚分别踩在两块“石头”上，用手来移动另一块“石头”，通过“石头”交替前移过河（沿跑道前行20米）。
2.人过河对岸，必须把“石头”也同时拿过对岸，如河中还剩下“石头”，则判犯规。
3.第二名队员接过三块“石头”，重复前过程，如此往复，先完成的三队获胜。
4.发现运动员用脚触及地面，则判犯规。
五、定点投篮比赛
道具：篮球5个，眼罩5个
参赛人员：每队一名学生。（每班2队）
规则：
1.参赛人员需戴上眼罩，遮住一只眼睛，定点投篮。
2.共投十个篮球，按进球数多少取前三名，投进篮球个数相同，加赛五个，直至分出胜负。
六、五人六足
道具：绳带4条
参赛人员：每队三名男队员和二名女队员。（每班1队）
规则：
1.参赛队员为两男一女，三人并排站立，女队员在两名男队员中间，女队员的左、右脚分别和旁边男队员的右脚和左脚绑在一起。
2.比赛开始，三人齐心协力向终点跑，赛道长30米。
3.先完成的三队获胜。
七、多人跳绳
道具：长绳5条
参赛人员：每队十名人
规则：
1.每队2个人摇绳，8个人跳（男女不限，次序不限）
2.在规定的时间内，以8个人全部进入大绳开始计数
3.最终以3分钟内计数多者为胜
4.如遇途中任何一名队员没有进入大绳，则取消成绩
岳阳县新科职业技术学校趣味游戏比赛活动总结
为了增强学生体质，提高体育运动成绩，丰富校园文化生活更好的展示我校学生的精神风貌，增进同学之间的友谊，培养学生的集体意识和团体合作精神以及吃苦耐劳英勇顽强拼搏精神，建立健康和谐、科学、文明的生活方式，养成良好的体育锻炼习惯。我校于2024年10月18日举行了一场趣味游戏比赛活动。
本次趣味游戏活动本着全员参与，抱着“友谊第一，比赛第二”的精神，在赛场上赛出了水平，赛出了风格，争做文明运发动。他们努力拼搏，不断进取，超越自我，
不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质，还锻炼了克服困难的意志品质和提升了思想人格。场外的学生从运动员身上也学到很多东西，更让人感动的是，每个学生都具有极强的集体荣誉感。
七个游戏项目也分别决胜出了第一名。
1.螃蟹接球接力跑：2302班2.双腿夹球接力：2201班3.袋鼠跳接力赛/4.摸石头过河接力赛:2201班
5.定点投篮比赛：2202班6.五人六足：2402班
7.多人跳绳:2402班
（活动. 六）
岳阳县新科职业技术学校学生象棋比赛活动方案
为了弘扬中华优秀传统文化，促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。结合我校实际，现拟将开展象棋比赛活动。
一、活动目标
丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
二、活动时间及地点
地点：招生咨询室
三、活动对象
全体学生（分男生组、女生组）
四、报名方式
个人到团委周莉书记处报名，报名截止时间10月13日
五、比赛规则及流程
1.比赛规则
比赛采用三局两胜制，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。
2.比赛流程
根据报名人数进行抽签分组，分成若干小组。
初赛：进行小组单循环赛，小组前两名进入复赛。
复赛：将初赛选出选手进行抽签分成两组，采用循环积分赛，最后选每组积分前两名的选手进入半决赛。
半决赛：抽签分成两组，四名选手进行交叉淘汰赛，胜者晋级决赛。
决赛：两名选手进行单败淘汰赛，决出冠军、亚军和季军。
注：因选手个人原因不能及时赶到比赛现场，视为弃权，即为输方。
六、奖励设置
设置冠、亚、季军，颁发荣誉证书及奖品
七、具体工作安排
1.裁判组
组长：刘白生
成员：刘 迟、姚运德、毕仙石
工作职责：负责场地布置、器材准备和裁判工作。
2.后勤保障组
组长：赵清学
组员：周 莉、陈桅子
工作职责：负责比赛物资的保障和荣誉证书打印等工作。
3.宣传报道组
组长：陈吉华
组员：殷佳宁
工作职责：负责摄影摄像及宣传报道工作。
4.安全保卫组
组长：李 强
组员：各班主任
工作职责：负责比赛期间的纪律维护和安全保卫工作。
八、注意事项
1.参赛选手须提前5分钟到达比赛场地，迟到者视为弃权。
2.比赛过程中，选手应尊重对手，遵守比赛规则，不得有作弊行为，落子无悔，悔棋判负。
3.比赛期间，观众应保持安静，不得干扰比赛。
4.未尽事宜，另行通知。
岳阳县新科职业技术学校
2024年10月9日
岳阳县新科职业技术学校
象棋比赛针对名单
毛巍VS文宇超 程耀祖VS陈添兴
付子怡VS屈添翔 彭宇轩VS任佳宝
李恩泽VS丁石涛 陈佳豪VS陈迎奥
毛梓澳VS朱铭杰 张泽奇VS兰科苗
于征一VS杨仕鹏 刘博奥VS刘省志
柳智能VS童振兴 龙陈泯VS刘鹏（大）
许宇帆VS杨谋 李钰琦VS甘帅文
周佳兵VS张锦哲 毛江文VS刘鹏（小）
注：10月15日下午14:30在咨询室进行比赛
岳阳县新科职业技术学校象棋第二轮赛后积分 | ||
序号 | 姓名 | 积分 |
1 | 毛巍 | 3分 |
2 | 陈迎奥 | |
3 | 于征一 | |
4 | 毛江文 | |
5 | 甘帅文 | 6分 |
6 | 杨谋 | 10分 |
7 | 陈添兴 | 9分 |
8 | 屈添翔 | |
9 | 毛梓澳 | |
10 | 杨仕鹏 | |
11 | 龙陈泯 | |
12 | 许宇帆 | |
13 | 李钰琦 | |
14 | 任佳宝 | |
15 | 文宇超 | |
16 | 刘鹏（小） | |
17 | 张锦哲 | |
18 | 彭宇轩 | |
19 | 周佳兵 | 12分 |
20 | 童振兴 | |
21 | 李恩泽 | |
22 | 肖涵 | |
23 | 张泽奇 | |
24 | 刘博奥 | |
注：直接淘汰3分选手，第三轮比赛时间待定 | ||
岳阳县新科职业技术学校象棋比赛活动总结
为了增强学校的文化氛围和民族气息，同时提供给象棋、围棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。
一、活动具体内容:
本次比赛共有三十二名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。本次比赛吸引众多同学观战，象棋比赛圆满结束。
二、活动准备工作:
比赛前，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作，统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备，最后，通知每位参赛选手比赛地点及注意事项。
三、宣传工作:
由学生会进行班级里宣传，讲解比赛的重要性，以及比赛时是快乐与激情，充分调动同学们的积极性，快速参加到象棋比赛的氛围中。
五、活动经验:
(1)本次比赛在比赛前做到团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。
(2)在服务方面，部门成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到尽心做好这方面工作。
(3）在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整活动方案，达到**效果。
六、不足之处:
比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视.
象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢同学的踊跃参赛。
第五篇开展艺体教研课，促进艺体教学质量的提高
一、岳阳县新科职业技术学校艺体课教学管理制度
第一章 总则
第一条为规范教学管理，提高教学质量，培养德才兼备的艺术人才，特制定本制度。
第二条本制度适用于中职艺术教学全体教师、学生和教学管理人员。第三条教学管理应遵循以下原则：
1.坚持以学生为本，注重培养学生的艺术素养和实际能力；
2.坚持全面发展，注重学生的德、智、体、美全面发展；
3.坚持严谨治学，保证教学质量；
4.坚持改革创新，不断提高教学管理水平。
第二章 教师管理
第四条教师应具备以下条件：
1.拥有相应的教师资格证书；
2.热爱教育事业，具有良好的职业道德；
3.具备扎实的专业知识和教学能力；
4.具备良好的沟通能力和团队合作精神。
第五条教师应履行以下职责：
1.遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；
2.认真备课，按时上课，保证教学质量；
3.积极开展教学研究，不断提高教学水平；
4.关心学生成长，为学生提供指导和帮助；
5.参加学校组织的各类培训和教研活动。
第六条教师考核与评价：
1.学校对教师进行年度考核，考核内容包括教学质量、教学态度、教学研究、学生满意度等方面；
2.教师考核结果作为教师职称评定、岗位聘任、绩效工资发放的重要依据。
第三章 学生管理
第七条学生应具备以下条件：
1.遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；
2.具有良好的道德品质和行为习惯；
3.具有较强的学习能力和艺术素养；
4.具备良好的团队协作精神。
第八条学生应履行以下职责：
1.遵守国家法律法规，遵守学校规章制度；
2.认真学习，努力提高自己的艺术素养和实际能力；
3.积极参加学校组织的各类活动，展示自己的才华；
4.关心同学，团结互助，营造良好的学习氛围。
第九条学生考核与评价：
1.学校对学生在校期间的学习成绩、实践能力、综合素质等方面进行考核；
2.学生考核结果作为学生奖学金、荣誉称号、实习推荐等方面的重要依据。
第四章 教学设施与资源管理
第十条学校应提供充足的教学设施和资源，满足教学需求。
第十一条教学设施和资源包括：
1.教学场所：教室、实验室、排练厅等；
2.教学设备：音响设备、灯光设备、乐器等；
3.教学资料：教材、参考书籍、教学课件等；
4.网络资源：校园网、在线学习平台等。
第十二条教学设施和资源的使用与管理：
1.教师和学生应合理使用教学设施和资源，不得擅自挪用、损坏；
2.学校定期对教学设施和资源进行检查、维护和更新；
3.教学设施和资源的使用情况纳入教师和学生考核评价体系。
第五章 教学计划与课程设置
第十三条学校应根据国家教育政策和市场需求，制定教学计划，合理设置课程。
第十四条教学计划应包括：
1.学年教学计划：规定各学科的教学内容、教学进度、考核方式等；2. 学期教学计划：根据学年教学计划，制定各学科的教学计划；
2.周教学计划：根据学期教学计划，制定各学科每周的教学安排。第十五条课程设置应遵循以下原则：
1.注重基础课程，培养学生扎实的专业基础；
2.突出实践课程，提高学生的实际操作能力；
3.丰富选修课程，满足学生的个性化需求；
4.加强跨学科课程，培养学生的综合素质。
第六章 教学质量监控与评估
第十六条学校应建立健全教学质量监控与评估体系，确保教学质量。第十七条教学质量监控与评估包括：
1.教师教学质量监控：通过听课、评课、教学检查等方式，对教师教学质量进行监控；
2.学生学业成绩监控：通过考试、作业、平时成绩等方式，对学生学业成绩进行监控；
3.教学效果评估：通过问卷调查、座谈会、学生座谈会等方式，对教学效果进行评估。
第十八条学校应根据教学质量监控与评估结果，及时调整教学计划，改进教学方法，提高教学质量。
第七章 附则
第十九条本制度由学校教务处负责解释。
第二十条本制度自发布之日起施行。
二、岳阳县新科职业技术学校艺体教学工作计划
艺术与体育教育是学生全面发展的重要组成部分，对于培养学生的审美情感、身体素质和综合素养具有不可替代的作用。本学期，我们将围绕提高艺体教学质量、丰富教学内容、激发学生兴趣等方面，制定全面的艺体教学工作计划。
1、提升教学质量：通过优化教学方法和手段，提高艺术与体育课程的教学效果。
2、丰富教学内容：结合学生兴趣和社会需求，开发多样化的艺体课程和活动。
3、激发学生兴趣：通过举办各类比赛和展示活动，激发学生对艺体学科的热爱和参与热情。
4、培养特长人才：发掘和培养学生在艺术与体育方面的特长，为学生提供个性化的指导和支持。
5、制定详细的教学计划：根据教学大纲和学校实际情况，制定切实可行的教学计划。
6、课程内容更新：定期更新课程内容，引入新的教学理念和方法，确保教学内容的时效性和趣味性。
7、特色课程开发：开发具有特色的艺体课程，如创意绘画、现代舞蹈、民族音乐等，满足学生多样化的学习需求。
8、采用多样化教学方法：结合不同学科特点，采用讨论、实践、合作等多种教学方法。
9、利用现代教育技术：充分利用多媒体、网络等现代教育技术手段，提高教学效果。
10、开展跨学科教学：鼓励艺术与体育与其他学科的融合，开展跨学科的教学活动。
11、举办艺体比赛和展示活动：定期举办各类艺术与体育比赛和展示活动，为学生提供展示自我的平台。
12、建立兴趣小组：鼓励学生成立各类艺术与体育兴趣小组，培养学生的团队合作精神和组织能力。
13、提供个性化指导：针对有特长的学生，提供个性化的指导和培训，帮助他们进一步提升技能。
14、组织教师培训：定期组织艺术与体育教师参加专业培训，提升教师的教学能力和专业素养。
15、鼓励教学研究：鼓励教师开展教学研究，不断探索更有效的教学方法和手段。
16、建立教师交流平台：建立教师之间的交流平台，分享教学经验，促进教师之间的相互学习和成长。
17、教材和教具准备：确保教材和教具的充足和更新，为教学活动提供必要的物质支持。
18、教师分工与协作：明确教师的分工，加强教师之间的协作，确保教学活动的顺利进行。
19、课堂教学：按照教学计划开展课堂教学，注重学生参与和体验。20、活动组织：组织各类艺体比赛和展示活动，确保活动的质量和效果。教学评估：通过学生反馈、教师互评等方式，对教学效果进行评估。
21、反馈调整：根据评估结果，及时调整教学计划和方法，不断优化教学过程。
22、成立艺体教学领导小组：负责统筹规划艺体教学工作，协调解决教学中的问题。
23、明确责任分工：明确各部门、各教师的责任和任务，确保工作的有序进行。
24、教学资源保障：确保教学所需的场地、设备、材料等资源的充足和更新。
25、资金投入：争取学校和社会的资金支持，为艺体教学提供必要的经费保障。
26、家长沟通：定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的发展。
27、社会资源整合：积极与社会艺术团体、体育机构等合作，拓宽艺体教学的资源渠道。艺体教学工作是一项系统而复杂的工程，需要我们全体教师的共同努力和持续探索。让我们携手合作，不断创新，为学生的全面发展和美好未来贡献力量。
三、岳阳县新科职业技术学校艺体教师培训制度
一、引言
为了不断提升我校音乐、体育、美术（简称“音体美”）教师的专业素养与教学能力，促进教育教学质量的全面提高，特制定本培训制度。本制度旨在规范音体美教师的培训工作，确保每位教师都能获得持续的专业成长和发展机会，以适应新时代职业教育改革的需求。
二、培训目标
提升专业知识：加强音体美教师在各自领域内的专业知识学习，掌握最新的教育理念、教学方法和技术手段。
强化教学技能：通过实践导向的培训，提高教师的教学设计、课堂管理、学生评价等综合能力。
促进创新发展：鼓励教师开展教学研究与改革，探索符合中职学生特点的教学模式，推动音体美教育的创新发展。
增强师德师风：强化师德师风建设，培养具有高尚师德、良好职业素养和人文关怀精神的教师队伍。
三、培训内容
专业知识更新：包括音乐理论、体育科学、美术技法及艺术史等最新研究成果与教学理论。
现代教育技术应用：利用多媒体、互联网、人工智能等现代技术手段，提升教学效果与效率。
教学法与课程设计：学习项目式学习、翻转课堂、混合式学习等现代教学法，设计符合中职学生兴趣和需求的教学方案。
心理健康教育与辅导：掌握学生心理发展规律，学习有效的心理辅导技巧，促进学生身心健康。
师德师风与职业道德：加强职业道德教育，提升教师的责任感、使命感和职业荣誉感。
四、培训形式
集中培训：定期组织专家讲座、研讨会、工作坊等形式的集中学习活动。
在线学习：利用网络平台，提供丰富的在线课程资源，方便教师自主学习。
教学观摩与交流：组织校内外的教学公开课、示范课，促进教师之间的经验分享与交流。
实践研修：安排教师赴企业、艺术团体、体育赛事等地实践考察，拓宽视野，提升实践能力。
个人发展规划：鼓励教师制定个人职业发展规划，结合个人兴趣与专长，参加针对性的高级研修班或学术会议。
五、培训管理
组织机构：成立音体美教师培训领导小组，负责培训计划的制定、实施与监督。
经费保障：学校应设立专项经费，用于教师培训的教材、场地租赁、专家聘请等费用。
考核评估：建立教师培训考核机制，将培训参与情况、学习成果、教学改进效果等纳入教师年度考核体系。
激励机制：对积极参与培训、取得显著成效的教师给予表彰奖励，如职称晋升、奖金激励等。
六、附则
本制度自发布之日起实施，解释权归学校教务处所有。
随着职业教育发展及国家政策调整，本制度将适时进行修订和完善。
通过上述制度的建立与实施，旨在构建一个系统化、科学化、持续化的中职音体美教师培训体系，为培养更多具有创新精神和实践能力的技能型人才奠定坚实的基础。
2024年9月10日
四、岳阳县新科职业技术学校艺体教师花名册
姓名 | 性别 | 年龄 | 学历 | 专业 | 教龄 | 任教科目 |
唐 佩 | 女 | 24 | 大学本科 | 音乐学 | 2年 | 全校音乐 |
李 磊 | 男 | 22 | 大学本科 | 社会体育指导与管理 | 1年 | 全校体育 |
朱玉容 | 女 | 26 | 大学专科 | 学前教育 | 6年 | 全校美术 |
五、岳阳县新科职业技术学校艺体教师资质
1、音乐唐佩老师资质
2、体育李磊老师资质
3、美术朱玉容老师资质
六、艺体教研活动记录
1、唐佩老师音乐教研课上课现场
音乐教研课“长江之歌”教学总结与反思
一、教学总结
在本次《长江之歌》的音乐课教学中，我主要围绕歌曲的旋律、歌词内涵以及情感表达进行了深入的教学设计与实践。通过多样化的教学方法和手段，旨在引导学生全面感受这首歌曲的魅力，增强他们的音乐鉴赏能力和爱国情怀。
歌曲导入与背景介绍：课程开始，我通过播放长江的壮丽风光视频，配合生动的语言描述，成功吸引了学生的注意力，激发了他们对长江的兴趣和好奇心。随后，简要介绍了《长江之歌》的创作背景及作者情况，为学生理解歌曲内涵打下了基础。
旋律学习与感受：在旋律教学环节，我采用了分段教授的方式，先让学生聆听并模仿歌曲的旋律片段，再通过电子琴伴奏引导学生逐步掌握整首歌曲的旋律。通过反复练习，学生不仅熟悉了歌曲的旋律，还提高了音乐感知能力。
歌词解析与情感共鸣：歌词是歌曲的灵魂。我引导学生仔细品味《长江之歌》的歌词，通过小组讨论、提问解答等方式，深入剖析歌词所蕴含的情感和意境。学生纷纷表示，通过歌词的学习，更加深刻地感受到了长江的雄伟与壮丽，以及作者对祖国的热爱之情。
演唱实践与表现：在掌握旋律和歌词的基础上，我组织学生进行了多次演唱实践。通过集体合唱、分组演唱、个别展示等多种形式，让学生充分展示自己的演唱才华。同时，我还注重对学生演唱技巧的指导，如气息控制、音色处理等，以提高学生的演唱水平。
二、教学反思
成功之处：
通过多媒体教学手段的运用，有效激发了学生的学习兴趣和积极性。
注重对学生音乐感知能力和情感表达能力的培养，使学生不仅学会了唱歌，还学会了如何用心去感受音乐。
多样化的教学活动设计，让学生充分参与课堂，提高了教学效果。
不足之处：
在歌曲旋律教学中，部分学生对某些复杂乐句的掌握不够熟练，需加强个别辅导。
歌词解析环节虽然深入，但部分学生在情感表达上仍显生硬，需进一步引导学生深入理解歌词内涵，实现情感与歌声的完美结合。
演唱实践环节虽然形式多样，但部分学生在演唱时仍存在紧张、不自信等问题，需加强心理素质训练。
改进措施：
针对旋律教学中的难点，可设计更多有针对性的练习曲目，帮助学生逐步攻克难关。
加强对学生情感表达能力的培养，通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实践中体验情感、表达情感。
注重对学生心理素质的训练，通过组织更多展示机会、鼓励性评价等方式，帮助学生建立自信、克服紧张情绪。
总之，《长江之歌》的教学让我深刻体会到音乐教育的魅力和重要性。在未来的教学中，我将继续努力探索和实践，为学生的全面发展贡献自己的力量。
2、李磊老师体育教研课现场
李磊老师“篮球传球”教学总结和反思
一、教学总结
教学内容与目标
本次篮球传球教学主要围绕基础传球技巧、传球策略及团队配合三个方面展开。教学目标是使学生掌握正确的传球姿势、提高传球准确性和速度，同时培养学生在比赛中的传球意识和团队合作能力。
教学方法
理论讲解：首先，向学生介绍传球的基本概念和重要性，以及不同传球方式（如胸前传球、击地传球、头上传球等）的适用场景和技巧要点。
示范演示：教师亲自示范各种传球动作，并强调每个动作的关键点和注意事项，让学生直观感受传球的正确姿势和力量控制。
分组练习：将学生分成若干小组，进行传球练习。通过近距离、中距离和远距离的传球练习，以及增加防守者的对抗性练习，提高学生的传球技能和应变能力。
团队配合：通过组织团队对抗赛或传球接力游戏，让学生在实战中体验传球在团队配合中的重要性，并学会如何根据场上形势选择合适的传球方式和路线。
教学效果
经过本次教学，大部分学生能够掌握基本的传球技巧，并在练习中展现出一定的传球准确性和速度。同时，学生的传球意识和团队合作能力也得到了明显提升，能够在比赛中更好地利用传球来组织进攻和创造机会。
二、教学反思
成功之处
理论与实践相结合：通过理论讲解和示范演示相结合的方式，使学生能够快速理解并掌握传球技巧。
分组练习的有效性：分组练习不仅提高了学生的传球技能，还培养了学生的团队协作能力和竞争意识。
游戏化教学：通过传球接力游戏等趣味性的教学方式，激发了学生的学习兴趣和积极性。
待改进之处
个体差异关注不足：在教学过程中，部分基础较差的学生在传球速度和准确性方面仍有较大提升空间。未来需要更加关注个体差异，为不同水平的学生提供更有针对性的指导和帮助。
实战模拟不足：虽然组织了团队对抗赛等实战模拟环节，但由于时间和场地等限制因素，实战模拟的强度和频率仍有待提高。未来可以考虑增加实战模拟的课时和难度，让学生更好地适应比赛节奏和氛围。
反馈机制不健全：在教学过程中，对学生传球动作的反馈主要依赖于教师的观察和指导。未来可以引入更科学的反馈机制，如使用视频回放等技术手段，让学生更直观地了解自己的传球动作和存在的问题，从而更有效地进行改进和提高。
综上所述，本次篮球传球教学取得了一定的成果，但也存在一些需要改进的地方。未来将继续努力探索更加科学、高效的教学方法，为学生提供更好的篮球传球教学服务。
3、朱玉容老师美术教研课现场
课堂成果展示
美术课“蓝染”教学反思
一、引言
在本周的美术课程中，我有幸引导学生们探索了传统工艺中的蓝染艺术。蓝染，作为一种古老而独特的染色技艺，不仅承载着丰富的历史文化价值，还以其独特的色彩韵味和环保特性在现代社会中焕发出新的生机。通过这次教学实践，我深刻体会到了传统艺术与现代教育的融合之美，同时也对教学过程中出现的问题和收获有了更深入的反思。
二、教学目标回顾
本次“蓝染”课程的主要目标是：让学生了解蓝染的历史背景、基本原理及文化意义。教授学生基本的蓝染技法，包括扎结、浸染、氧化等步骤。培养学生的动手能力、审美能力和创新思维，鼓励他们在传统技艺的基础上进行创新尝试。强化学生对传统文化的认同感和传承意识。
三、教学过程分析
导入环节：通过展示蓝染作品的历史图片和现代应用实例，成功激发了学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习奠定了良好的情感基础。
技能传授：在技能讲解和演示过程中，我注重了步骤的清晰性和操作的规范性，通过分步示范和小组指导，确保每位学生都能掌握基本的蓝染技法。然而，由于时间限制，部分学生在初次尝试时显得有些手忙脚乱，未能充分体验每个步骤的乐趣和细节。
实践操作：学生分组进行蓝染实践，过程中出现了不少创意性的扎结方式和色彩搭配，体现了他们对艺术的独特理解和创造力。但同时，也暴露出材料准备不充分（如染料浓度不一、布料吸水性差异）和个别学生耐心不足的问题，影响了最终作品的均匀度和美观度。
成果展示与评价：通过班级展览的形式，学生互相欣赏作品，分享创作心得。评价环节鼓励学生从色彩、图案、创意等多个维度进行自我评价和互评，促进了相互学习和正面激励。然而，由于评价标准的模糊性，部分学生在评价他人作品时显得较为随意，缺乏深入的分析和批判性思维。
四、教学反思
时间管理：未来在安排类似手工实践课程时，应更加合理地分配讲解与实践的时间，确保每个环节都能得到充分展开，同时预留足够的时间供学生调整和完善作品。
材料准备：提前进行细致的材料检查和预实验，确保所有学生都能使用到质量一致、效果良好的材料，避免因材料问题影响学生的创作体验和最终成果。
创新能力培养：在保持传统技艺精髓的基础上，应进一步激发学生的创新思维，引导他们探索更多元化的扎结方式和色彩组合，甚至可以引入现代设计元素，让传统技艺焕发新的生命力。
评价体系完善：建立更加具体、可操作的评价标准，引导学生从多个角度深入分析和评价作品，培养他们的批判性思维和审美能力。
五、结束语
通过这次“蓝染”课程的教学实践，我深刻认识到，传统艺术与现代教育的结合不仅是对技艺的传承，更是对学生综合素质的全面提升。未来，我将继续探索更多富有文化底蕴的艺术课程，不断优化教学方法，为学生搭建一座连接过去与未来的桥梁，让他们在体验中学习，在学习中成长。
岳阳县新科职业技术学校本学期师生艺体活动总结
随着本学期即将落幕，回顾过去几个月里，我校在艺术与体育领域开展的丰富多彩的活动，不仅丰富了学生的课余生活，还促进了学生身心健康的全面发展，增强了团队协作能力和艺术审美情趣。现将本学期我校艺体活动开展工作总结如下：
一、活动回顾
日常艺体活动：
艺体老师和德育办领导以日常艺体活动为引擎，最大限度地发挥日常艺体活动育人功能，落实学科素养，促进学生发现美，欣赏美，创造美，展现美，师生共同成长，共收获。
艺体社团课：
同学们根据自己的兴趣爱好来选择喜欢的课程学习。社团活动精彩纷呈，挖掘学生潜能，多彩的社团课程，丰富了同学们的校园生活，为校园带来了更多的欢声笑语，为同学们打开了兴趣的大门。
艺体教研课：
架起艺体教师与学生沟通的桥梁，教师立足校本，有计划、有步骤进行，目标确定，形式多样，更加增添了学生对艺体活动的爱好。
艺体活动和艺体竞赛：
我校有计划开展地开展艺体活动和引导学生参加艺体竞赛，有效地促进了艺体活动在我校的蓬勃发展，更是让学生在活动中品尝到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，同时收获了勇敢与顽强、挫折与勇气、拼搏与成功带给他们的成长喜悦。
三、成果与亮点
参与度提升：本学期艺体活动的参与度显著提高，不仅覆盖了全校大部分学生，还吸引了部分教职工的参与，形成了良好的校园体育艺术氛围。
团队协作加强：通过团队项目如篮球赛、趣味游戏、小记者和多种艺体活动等，学生们的团队协作能力得到了显著增强，学会了相互支持与协作。
创新能力展现：美术作品展和社团活动，充分展示了学生的创新思维和艺术表现力，为校园文化建设增添了新的色彩。
总之，本学期通过一系列精心策划的艺体活动，我们不仅丰富了学生的校园生活，更在无形中培养了他们的综合素质。面对取得的成就与存在的不足，我们将继续秉承“全面发展，追求卓越”的教育理念，不断探索与创新，为下一学期的艺体活动打下更加坚实的基础，共同期待更加辉煌的明天。
新颖的情感表达逻辑，值得令人深思。